Розв’язати задачу – це вправа, в якій дітям пропонується використовувати мову для чогось складнішого, ніж просто опис, відтворення чи переказ.
У розмові за картками для бесіди діти відпрацьовують як мовні, так і пізнавальні навички. Завдання передбачає деконтекстуалізоване використання мови. Обговорення в дитячій групі також передбачає навчання веденню переговорів; вчить вносити пропозиції, відхиляти їх, давати та брати слово та пропонувати рішення.
Вправи
До казки про Павичa і воронa є п’ятнадцять карток для бесіди.
Беріть по одній картці для бесіди і зачитуйте запитання чи дилему з картки. Ви можете доповнити це іншими питаннями або адаптувати ступінь складності до вашої групи дітей.
Вправа допомагає дітям рефлектувати, пробуджує у них цікавість та допомагає ставити більше запитань.
Під заголовком «Materiell», у верхній частині сторінки, ви знайдете pdf-файл з картками для бесіди. Ви можете завантажити та роздрукувати іх.
Hva sier Rammeplanen?
Gjennom arbeid med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen bidra til at barna
- uttrykker sine følelser, tanker, meninger og erfaringer på ulike måter
- bruker språk til å skape relasjoner, delta i lek og som redskap til å løse konflikter
- videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert ordforråd
Personalet skal
- skape et variert språkmiljø der barna får mulighet til å oppleve glede ved å bruke språk og kommunisere med andre
- invitere til ulike typer samtaler der barna får anledning til å fortelle, undre seg, reflektere og stille spørsmål
Gjennom arbeid med etikk, religion og filosofi skal barnehagen bidra til at barna
- utforsker og undrer seg over eksistensielle, etiske og filosofiske spørsmål
- får kjennskap til, forstår og reflekterer over grunnleggende normer og verdier
- får en forståelse for at det finnes mange ulike måter å forstå ting på og leve sammen på
- utvikler interesse og respekt for hverandre og forstår verdien av likheter og ulikheter i et fellesskap
Personalet skal
- formidle fortellinger og skape rom for barnas opplevelser, samtaler, erfaringer og tanker om religion, livssyn, etikk og eksistensielle temaer
- utforske og undre seg over eksistensielle, etiske, religiøse, livssynsmessige og filosofiske spørsmål sammen med barna
- bidra til å utvikle barnas toleranse, interesse og respekt for hverandre og for mennesker med ulik kulturell, religiøs eller livssynsmessig tilhørighet
- identifisere verdikonflikter i hverdagen, reflektere over verdiprioriteringer og holdninger og ha et bevisst forhold til hvordan disse kommer til uttrykk i arbeidet med barna.