Leksjon Progress
0% Complete

Казка про павича і ворона в’єтнамського походження.

 

У казці ви познайомитеся з двома птахами, які сидять на дереві. Павич і ворон абсолютно білі, і тому вони вирішують полетіти у світ, щоб знайти кольори, якими вони можуть розфарбувати один одного.

Казка підходить для подальшої роботи з деревами та листям, кольорами, формами та фруктами.

Де літають птахи і що вони бачать?

Які фрукти, кольори чи фігури вони знаходять?

Вправи

Помістіть всі кубики з казки про павичa і воронa в помаранчеву тканинну торбинку і вийміть дошку з мовної скриньки.

Кожна дитина витягує один кубик та розповідає про кольори, фігури та фрукти, що зображенi на кубику.

Хтось знає, як називається ця фігура? Попросіть дітей знайти листочок на кубику. Запропонуйте дітям покласти кубик на такий самий листочок на дошці.

 

Hva sier Rammeplanen?

Gjennom arbeid med antall, rom og form skal barnehagen bidra til at barna:

  • leker og eksperimenterer med tall, mengde og telling og får erfaring med ulike måter å uttrykke dette på
  • erfarer størrelser i sine omgivelser og sammenligner disse
  • undersøker og gjenkjenner egenskaper ved former og sorterer dem på forskjellige måter
  • undersøker og får erfaring med løsning av matematiske problemer og opplever matematikkglede

Personalet skal:

  • bruke matematiske begreper reflektert og aktivt i hverdagen
  • styrke barnas nysgjerrighet, matematikkglede og interesse for matematiske sammenhenger med utgangspunkt i barnas uttrykksformer
  • legge til rette for matematiske erfaringer gjennom å berike barnas lek og hverdag med matematiske ideer og utdypende samtaler

Rammeplan for barnehagen