Leksjon Progress
0% Complete

Здесь важным является знание того, что мы делаем с предметом и где мы его можем найти. Яблоко мы едим, а найти его можно в саду или в магазине. На машине мы едем, а найти её можно на дороге.

Вопросы, тренирующие значение

Что это такое?
Ты знаешь, как это называется?
Что мы делаем с этим?
Где мы можем это найти?
У тебя есть такое дома, в детском саду?
Что это за вещь?
Как мы называем такие вещи?

Упражнения

Здесь находятся ключевые слова, взятые из сказок. Нажмите на кнопку «Выберите язык», чтобы услышать, как звучит это слово на других языках.

Перейти к заданию

Здесь надо найти слово, о котором спрашивает рассказчик.

Здесь надо найти персонажа сказки, о котором спрашивает рассказчик. При нажатии на цифры от 1 до 3 голос рассказчика даст подсказку, которая поможет найти нужного сказочного персонажа.

Если у вас нет карточек со словами из программы «Troll i ord», вы можете скачать и распечатать PDF-файлы из раздела «Материалы» (наверху страницы).

 

Hva sier Rammeplanen?

Gjennom arbeid med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen bidra til at barna

  • videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert ordforråd
  • leker, improviserer og eksperimenterer med rim, rytme, lyder og ord

Personalet skal

  • invitere til ulike typer samtaler der barna får anledning til å fortelle, undre seg, reflektere og stille spørsmål
  • oppmuntre barna til å fabulere og leke med språk, lyd, rim og rytme
  • inkludere alle barna i språkstimulerende aktiviteter

Rammeplan for barnehagen