Ми хотіли б почати з того, щоб трішки розповісти про важливість конкретики в спілкуванні з дітьми, а особливо в спілкуванні з іншомовними дітьми. Конкретика також є важливим методом в співраці з батьками.
Відео внизу знято: Сінньове Тйольсен і Сіссель Расьуссен – Мое, разом з персоналом дитячого садку і Барнелі.
Спостереження
Перш ніж розпочати роботу з інструментами та заняттями в Троль і урд («Троль в словах») – мовними інструментами, педагог повинен подумати про те, якими є діти, яким мовним досвідом і навичками вони володіють. Якого віку діти? Які вони мають навички мови навчання, і які навички вони мають рідною мовою / рідними мовами?
Бажано ознайомитися з роздумами Марґарет Сандвік щодо використання картографування в дитячому садку.